自己破産というシステム
2011/07/19(火)
私の知り合いで、不動産事業に失敗し、億単位の借金をかかえた状態で自己破産しました。自分の家も手放し、借り入れが出来ない、カードが作れないなど色々制限がつくようですが、そのお金をかしていた周りの人間や金融機関は多大な迷惑をこうむるのに、破産後から発生する給与などの金銭は一切債権者は手をつけることができない、というのはなんだか理不尽なような気がするのは私だけでしょうか。借りる人間は、どうして借りるときは必死に頭をさげたりするのに、返すとなると惜しくなってか、急にとんずらしたり、恩をアダでかえしてしまう人が多いのは何故なんでしょうか。儚い人間関係だな、とたまに思ってしまいます。自己破産というシステムにはまだまだ改善すべき点があるのではないでしょうか。
任意整理は自己破産のように、借金が棒引きになるものではありません。しかし、任意整理をすることで、貸金業者からの催促の電話はすぐにとまります。また、過払い金などを計算して、大幅に返済額が減ったり、将来の利息をカットして返済することになったりというメリットがあります。精神的に追詰められているのであれば、相談してみることをお勧めします。
「価格.com」は、サイトの登録ユーザーを対象に7月中旬に調査を行い、8924人（男性90.1％：女性9.9％）から回答を得た。スマートフォンの所有率は、携帯電話との複数台の所有を含めて41.9％。今年1月の調査時の29.3％から、半年ほどで12.6ポイントも上昇している。
【写真・画像】使用しているスマートフォン（上位10機種を抜粋）
「価格.com」は、サイトの登録ユーザーを対象に7月中旬に調査を行い、8924人（男性90.1％：女性9.9％）から回答を得た。スマートフォンの所有率は、携帯電話との複数台の所有を含めて41.9％。今年1月の調査時の29.3％から、半年ほどで12.6ポイントも上昇している。
昨年後半には、ドコモ、auが本格的にラインアップを増やし、スマートフォンが従来の携帯電話の販売台数を上回った。多くの人がスマートフォンの使用を始めたのは、ここ1年以内で、この両社のスマートフォン展開の影響は大きい。しかし、現在使用している製品は、アップルの「iPhone」シリーズが飛びぬけて多く、3製品の合計で4割近いシェアとなっている。
Android勢でもっとも多かったのは、ドコモの「REGZA Phone」と「Xperia SO-01B」。auでは「IS03」がトップとなった。なお、今年の春モデル、夏モデルの中では、ドコモ「MEDIAS」シリーズ、「Xperia arc SO-01C」、「GALAXY S II SC-02C」などの所有者が比較的多くなっている。
使用しているスマートフォンをOS別に見ると、「Android OS」が半数をやや超える50.6％で、iPhoneの「iOS」のシェアを上回った。今年1月の調査時では54.1％だったiOSのシェアは38.3％にまで減少。その代わりに、前回調査では30.9％だったAndroid OSが過半数を上回る50.6％までシェアを伸ばした。
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フリースポット協議会は、福岡県のプラネット 久留米上津店など6か所に設置されたアクセスポイントを新たに追加した。
詳細は以下のとおり。
■山梨県
●甲府市役所 甲府市総合市民会館 ロビー1・2F
山梨県甲府市青沼3-5-44
■石川県
●輪島生コンクリート
石川県輪島市長井町19-7
■福井県
●料理旅館 旅籠 おけや
福井県丹生郡越前町厨70-181-1
■大阪府
●ミカド
大阪府枚方市枚方元町7-18
■香川県
●びっくりドンキー屋島店
香川県高松市高松町3007-22
■福岡県
●プラネット 久留米上津店
福岡県久留米市本山1-10-10
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名古屋文理大学は、iPadの教育利用の効果に関する調査結果を発表した。同調査は名古屋文理大学の学生95人（回答者数はアンケートを実施した授業の受講者数などによって設問ごとに異なる）を対象に実施。
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まず「iPad無償配布は良かった」という設問に対して、94.9％の学生が「そう思う」もしくは「まあそう思う」と回答。「iPadで資料が配布されるのは便利」に対しては、89.6％が「そう思う」もしくは「まあそう思う」と答えた。
また授業中の利用については、辞書代りに「言葉の意味などを調べられるのが良かった」（97.4％）と評価されているほか、いつでもその場で利用できるiPadを持つことで「知りたいことを自分で調べる機会が増えた」（76.1％）という効果もみられた。
授業中にiPadによる「Twitter利用」は74.4％は肯定的だが、26％は否定的評価。またiPadは紙のノートの代わりになる」は65.6％の学生が否定的にとらえた。さらにiPadにはノートアプリなどもあるが、同大学の本多一彦教授は「実際に、授業中にiPadでノートを取っている学生も見られたが、一部の学生はiPadと共にノートパソコンを用いており、多くの学生は紙のノートを利用もしくは併用していた」としている。
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